Терапия
Рационально- эмотивно - поведенческая
Обновленная Программа
в рамках мультимодальной КПТ
идёт набор
*Для студентов без профессионального образования предусмотрены подготовительные курсы.
Развёрнутые занятия по базовым навыкам построения рабочего альянса с клиентами
Большее внимание к этическим аспектам и компетенциям в терапии
Начать обучение
Множество новых вспомогательных инструментов для практики.
Уточнённая последовательная структура преподавания ключевых умений в РЭПТ
Диплом
о профессиональной переподготовке
70%
Поддержка
в профессиональных сообществах
во время и после обучения
отработка теории на живых онлайн-практикумах
месяцев
6
возможность освоить подход и расширить клиентскую базу
Курс КПТ разработан для тех, кто:
Хочет помогать клиентам с широким спектром проблем - от неуверенности в себе и прокрастинации до панических атак и фобий.
Хочет расширить свой профессиональный диапазон психолога и овладеть навыками консультирования
Интересуется психологией в личных и профессиональных целях
Хочет в короткий срок получить навыки работы с клиентами в когнитивно-поведенческом подходе
Школа здоровых Эмоций
Школа здоровых Эмоций
Получите диплом* о профессиональной переподготовке установленного образца.
Освоите структуру КПТ -сессий
Научитесь назначать домашние задания и проектировать поведенческие эксперименты
Научитесь назначать домашние задания и проектировать поведенческие эксперименты
Живые занятия - демонстрации терапевтических навыков, клинические примеры - все лекции будут доступны в записи
Научитесь работать с тревогой, депрессией, самооценкой, злостью
и вы станете практикующим специалистом КПТ
месяцев
6
Начать обучение
Преимущества обучения
когнитивно-поведенческой терапии
когнитивно-поведенческой терапии
КПТ - основа клинической работы РЭПТ - структурированный метод работы с убеждениями внутри КПТ
с сертификатами Института Альберта Эллиса США — перенимайте опыт профессионалов и членов совета по РЭПТ в России
Регулярная живая практика и обратная связь . Обучение ориентировано на реальную клиническую работу
Выпускник умеет работать , а не просто знает КПТ. Это не просто курс по КПТ мы обучаем навыкам терапии, а не только теории
На базе Школы Здоровых эмоций создан сервис по подбору психологов
Направление
Ведущие преподаватели
Практика
Результат
Трудоустройство
Начать обучение
Программа обучения
когнитивно-поведенческой терапии
когнитивно-поведенческой терапии
академических
часов
часов
Обучение проходит в zoom
338
234
104
самостоятельная работа
Теория и практика
Модуль 1. Основы Кпт И Рэпт
1–3 недели
Неделя 1. КПТ и РЭПТ: логика терапии
Лекция:
Принципы КПТ. РЭПТ как частный вид КПТ
Модель А–В–С
Практикум:
Короткая отработка: объяснение модели A-B-C (пары/тройки).
Разбор типичных ошибок
Самостоятельная работа:
Анализ клиентских ситуаций в формате А–В–С
Принципы КПТ. РЭПТ как частный вид КПТ
Модель А–В–С
Практикум:
Короткая отработка: объяснение модели A-B-C (пары/тройки).
Разбор типичных ошибок
Самостоятельная работа:
Анализ клиентских ситуаций в формате А–В–С
Неделя 2. Структура терапевтической сессии
Лекция:
Повестка, цели, структура сессии.Роль домашнего задания
Практикум:
Отработка начала сессии и формулировки повестки
Самостоятельная работа:
План первой сессии с учебным клиентом
Повестка, цели, структура сессии.Роль домашнего задания
Практикум:
Отработка начала сессии и формулировки повестки
Самостоятельная работа:
План первой сессии с учебным клиентом
Неделя 3. Работа с конкретным эпизодом
Лекция:
Конкретизация проблемы
Отличие «рассказа» от терапевтического эпизода
Практикум:
Навык фокусировки на одном эпизоде
Самостоятельная работа:
Запись и анализ одного эпизода клиента
Конкретизация проблемы
Отличие «рассказа» от терапевтического эпизода
Практикум:
Навык фокусировки на одном эпизоде
Самостоятельная работа:
Запись и анализ одного эпизода клиента
Модуль 2. Модель А–В–С В Практике
4-6 недели
Неделя 4. Компонент A
Лекция:
Активирующие события и контекст
Практикум:
Навык сбора компонента A
Самостоятельная работа:
Анализ 3 ситуаций
Активирующие события и контекст
Практикум:
Навык сбора компонента A
Самостоятельная работа:
Анализ 3 ситуаций
Неделя 5. Компонент C
Лекция:
Эмоции и поведение
Здоровые и нездоровые эмоцииПрактикум:
Диагностика эмоций и поведенческих реакций
Самостоятельная работа:
Таблица C для клиентаНеделя 6. Связь B-C
Лекция:
Психообразование клиентаПрактикум:
Обучение клиента логике B-C
Самостоятельная работа:Письменное объяснение модели клиенту
Модуль 3. Мотивационное Консультирование В Кпт/Рэпт
7-8 недели
Неделя 7. Основы мотивационного консультирования
Лекция:
Практикум:
Навык отражений и уточняющих вопросов
Самостоятельная работа:
Анализ сопротивления клиента
Амбивалентность
Сотрудничество и автономия клиентаПрактикум:
Навык отражений и уточняющих вопросов
Самостоятельная работа:
Анализ сопротивления клиента
Неделя 8. Работа с сопротивлением
Лекция:
Мотивация к выполнению домашних заданий
Самостоятельная работа:
Причины сопротивления изменениям
Практикум:Мотивация к выполнению домашних заданий
Самостоятельная работа:
План мотивационной беседы
Модуль 4. Работа С Убеждениями
9–11 недели
Неделя 9. Иррациональные убеждения
Лекция:
4 типа иррациональных убеждений
Практикум:
Карта убеждений клиента
4 типа иррациональных убеждений
Практикум:
Навык выявления требований
Самостоятельная работа:Карта убеждений клиента
Неделя 10. Приоритизация убеждений
Лекция:
Выбор ключевого убеждения
Практикум:
Выбор ключевого убеждения
Практикум:
Клиническое мышление
Самостоятельная работа:Обоснование выбора мишени
Неделя 11. Подготовка к диспуту
Лекция:
Письменный план диспута
Цели и условия диспута
Практикум:Формулировка целей диспута
Самостоятельная работа:Письменный план диспута
Модуль 5. Диспут Иррациональных Убеждений
12-14 недели
Неделя 12. Диспуты
Лекция:
Логический диспут: внутренняя согласованность, «следует ли из этого». Типичные логические ошибки.
Практикум:
Самостоятельная работа:
Логический диспут: внутренняя согласованность, «следует ли из этого». Типичные логические ошибки.
Практикум:
Логический диспут на типовых убеждениях.
Короткая отработка: выявить противоречие и переформулировать.Самостоятельная работа:
Письменные диспуты по реальным кейсам
Неделя 13. Диспуты
Лекция:
Эмпирический диспут: факты, доказательства, альтернативы, проверка предположений.
Практикум:
Самостоятельная работа:
Эмпирический диспут: факты, доказательства, альтернативы, проверка предположений.
Практикум:
Поиск и взвешивание доказательств.
Короткая отработка: «3 доказательства «за» и 3 «против»».Самостоятельная работа:
Подготовка 3 доказательств по 1 убеждению + план проверки
Неделя 14. Диспуты
Лекция:
Прагматический диспут: полезность убеждения, последствия, цена/выгода, функциональность.
Практикум:
Прагматический анализ + выбор функциональной альтернативы.
Самостоятельная работа:
Письменный прагматический диспут + план изменения поведения на неделю.
Прагматический диспут: полезность убеждения, последствия, цена/выгода, функциональность.
Практикум:
Прагматический анализ + выбор функциональной альтернативы.
Самостоятельная работа:
Письменный прагматический диспут + план изменения поведения на неделю.
Модуль 6. Рациональные Убеждения И Домашние Задания
15-17 недели
Неделя 15. Рациональные убеждения
Лекция:
Прагматический анализ + выбор функциональной альтернативы.
Самостоятельная работа:
Рациональные убеждения: как формулировать устойчивые альтернативы. Убедительность vs «позитивные аффирмации».
Практикум:Прагматический анализ + выбор функциональной альтернативы.
Самостоятельная работа:
Письменно 2 рациональных убеждения + план ежедневной практики
Неделя 16. Домашние задания
Лекция:
Домашние задания: принципы назначения, согласование, типичные ошибки.
Практикум:
Назначение и разбор домашнего задания , работа с невыполнением
Самостоятельная работа:
Разработать 3 задания разной сложности под один запрос + план разбора.
Домашние задания: принципы назначения, согласование, типичные ошибки.
Практикум:
Назначение и разбор домашнего задания , работа с невыполнением
Самостоятельная работа:
Разработать 3 задания разной сложности под один запрос + план разбора.
Неделя 17. Поведенческие эксперименты
Лекция:
Поведенческие эксперименты: дизайн, гипотеза, критерии результата, безопасность.
Практикум:
Лаборатория экспериментов (проектируем, планируем, репетируем).
Мини-отработка: «гипотеза → действие → измерение».
Самостоятельная работа:
Выполнить 1 эксперимент (само/учебный клиент) + отчёт.
Поведенческие эксперименты: дизайн, гипотеза, критерии результата, безопасность.
Практикум:
Лаборатория экспериментов (проектируем, планируем, репетируем).
Мини-отработка: «гипотеза → действие → измерение».
Самостоятельная работа:
Выполнить 1 эксперимент (само/учебный клиент) + отчёт.
Модуль 7. Эмотивные Техники Рэпт
18-19 недели
Неделя 18. Эмотивные техники
Лекция:
Эмотивные техники РЭПТ: рационально-эмотивная образная работа, эмоциональная репетиция.
Эмотивные техники РЭПТ: рационально-эмотивная образная работа, эмоциональная репетиция.
Практикум:
Безопасная эмоциональная работа в парах.Короткая отработка: «эмоция-убеждение-рациональный ответ».
Самостоятельная работа:
Письменно 2 короткие практики эмоциональной репетиции + дневник наблюдений.
Неделя 19. Работа со стыдом, виной и злостью
Лекция:
Стыд, вина, злость: отличия, цели терапии, типовые убеждения, риски.
Практикум:
Кейсы стыда/вины/злости.
Мини-сессии: «Перевести эмоцию в цель и план».
Самостоятельная работа:
Стыд, вина, злость: отличия, цели терапии, типовые убеждения, риски.
Практикум:
Кейсы стыда/вины/злости.
Мини-сессии: «Перевести эмоцию в цель и план».
Самостоятельная работа:
Выбрать 1 эмоцию и сделать полный цикл A-B-C - диспут - ДЗ.
Модуль 8. Работа С Основными Клиентскими Запросами
20-25 недели
Неделя 20. КПТ и РЭПТ при тревожных расстройствах
Лекция:
Тревожные расстройства: цикл тревоги, избегание, экспозиции и эксперименты.
Практикум:
Самостоятельная работа:
Тревожные расстройства: цикл тревоги, избегание, экспозиции и эксперименты.
Практикум:
Концептуализация тревоги + план экспозиции.
Короткая отработка: «иерархия за 15 минут».Самостоятельная работа:
1 план экспозиции/эксперимента + шаблон разбора результата.
Неделя 21. КПТ и РЭПТ при депрессии
Лекция:
Депрессия: поведенческая активация, убеждения о беспомощности, самокритика.
Практикум:
Самостоятельная работа:
План активации + протокол диспута самокритики (по показаниям).
Депрессия: поведенческая активация, убеждения о беспомощности, самокритика.
Практикум:
Кейсы депрессии/апатии.
Короткая отработка: «малые шаги» и работа с невыполнением.Самостоятельная работа:
План активации + протокол диспута самокритики (по показаниям).
Неделя 22. Проблемы глобальной оценки и самооценки
Лекция:
Проблемы глобальной оценки: самооценка, стыд, перфекционизм, самопринятие.
Практикум:
Самостоятельная работа:
1 протокол самопринятия + ДЗ на поведение (малый риск).
Проблемы глобальной оценки: самооценка, стыд, перфекционизм, самопринятие.
Практикум:
Кейсы самооценки.
Мини-отработка: «отделить человека от поступка» + рациональные альтернативы.Самостоятельная работа:
1 протокол самопринятия + ДЗ на поведение (малый риск).
Неделя 23. Злость, ревность, зависть
Лекция:
Самостоятельная работа:
Злость, ревность, зависть: требования к людям и миру, справедливость, контроль.
Практикум:Кейсы злости/конфликтов.
Короткая отработка: «снижение требовательности без капитуляции».Самостоятельная работа:
1 полный цикл A-B-C + диспут + план поведения в конфликте.
Неделя 24. Межличностные проблемы
Лекция:
Интеграция: мультимодальная стратегия (когнитивно-поведенческая + эмотивная) под сложные кейсы.
Практикум:
Case Clinic — студенты приносят кейсы. Разбор по структуре: формулировка - мишень - план.
Самостоятельная работа:
Интеграция: мультимодальная стратегия (когнитивно-поведенческая + эмотивная) под сложные кейсы.
Практикум:
Case Clinic — студенты приносят кейсы. Разбор по структуре: формулировка - мишень - план.
Самостоятельная работа:
Финализация кейса для защиты (план терапии, ключевые сессии, ДЗ, результаты).
Неделя 25. Завершение терапии и профилактика рецидивов
Лекция:
Завершение терапии: поддержание изменений, профилактика рецидивов, план самопомощи.
Практикум:
Самостоятельная работа:
Завершение терапии: поддержание изменений, профилактика рецидивов, план самопомощи.
Практикум:
Репетиция защиты кейса + работа над слабыми местами.
Короткие отработки: резюме, план, обратная связь клиенту.Самостоятельная работа:
Финальная сборка портфолио + подготовка презентации кейса.
Модуль 9. Завершение И Аттестация
26 неделя
Неделя 26.
Защита клинического кейса и оценка навыков
Итоговая аттестация:
Защита кейса и оценка навыков.
Практикум-экзамен:Демонстрационный фрагмент (10–12 минут) + оценка по критериям.
Рекомендации по развитию.Самостоятельная работа:
Финальная самооценка + план профессионального развития на 3 месяца.
Преподаватели школы
Максим Ильин
Психолог, публицист, специалист в области доказательной медицины
Основатель школы, Медицинский психолог (судебный эксперт) центра Сербского
Федор Токарев
Обладатель продвинутого сертификата Института Альберта Эллиса США
Организатор международных программ по РЭПТ
Лидер DBT команды Школа Здоровых Эмоций
Сертифицированный практик РЭПТ.
Автор терапевтических методик в прикладной психологии. Автор образовательно-просветительского блога об ассертивном поведении.
Специализация
в когнитивно-бихевиоральной терапии ПТСР (посттравматическое стрессовое расстройство).
Школа здоровых Эоций
Школа здоровых Эмоций
Обучение проходит онлайн
В стоимость входит
В стоимость входит
В стоимость входит
Слушатель
Практик
Практик+
Доступ к записям лекций
Дополнительные материалы
Участие в профессиональном сообществе
Общий чат потока
Возможность присутствовать на практике под надзором опытных преподавателей
Дополнительные материалы
Участие в профессиональном сообществе
Общий чат потока
Возможность присутствовать на практике под надзором опытных преподавателей
Доступ к записям лекций
Дополнительные материалы
Участие в профессиональном сообществе
Общий чат потока
Проверка домашнего задания
Более 50% практики под надзором опытных преподавателей
Защита индивидуального кейса
Сертификат о прохождении курса от «Школы Здоровых Эмоций».
Диплом о профессиональной переподготовке установленного образца
Бесплатный доступ в комьюнити 3 месяца
Дополнительные материалы
Участие в профессиональном сообществе
Общий чат потока
Проверка домашнего задания
Более 50% практики под надзором опытных преподавателей
Защита индивидуального кейса
Сертификат о прохождении курса от «Школы Здоровых Эмоций».
Диплом о профессиональной переподготовке установленного образца
Бесплатный доступ в комьюнити 3 месяца
Все преимущества «Практик»
Диплом о профессиональной переподготовке
установленного образца
Личное сопровождение Федора Токарева и Максима Ильина
5 индивидуальных консультаций
Помощь в ведении клиентского кейса
5 индивидуальных интервизий
Бесплатный доступ в комьюнити 6 месяцев
Диплом о профессиональной переподготовке
установленного образца
Личное сопровождение Федора Токарева и Максима Ильина
5 индивидуальных консультаций
Помощь в ведении клиентского кейса
5 индивидуальных интервизий
Бесплатный доступ в комьюнити 6 месяцев
Уровни обучения КПТ
академических часов
312
208
104
часа
самостоятельная работа
самостоятельная работа
часов
теория и практика
теория и практика
на 12 месяцев
Одним платежем
7 500 ₽/мес
79 000 ₽
на 12 месяцев
Одним платежем
15 860 ₽/мес
170 000 ₽
на 12 месяцев
Одним платежем
10 266₽/мес
110 000 ₽
+
По окончании программы
Вы получите:
Вы получите:
Диплом о профессиональной переподготовке от АНО ДПО «Институт современного образования»
Сертификат о прохождении курса от Школы Здоровых Эмоций
Часто задаваемые вопросы
Когнитивно-поведенческая терапия (КПТ) — направление в психотерапии и психологическом консультировании, предложенное Альбертом Эллисом и Аароном Беком. КПТ существует и развивается с 1955 года, является наиболее признанным и научно обоснованным подходом психологической помощи.
Цель данной программы — сделать так, чтобы человек смог начать применять КПТ на практике, помогать себе и людям в преодолении конкретных эмоциональных и поведенческих проблем. И теми, кто практикует КПТ, совсем не обязательно должны быть только психологи. Подход могут применять учителя в работе с детьми и родителями, социальные, медицинские работники.
Безусловно, обучение новому направлению требует времени. Но мы организовали обучение так, чтобы вам было максимально удобно и просто.
Обучение проходит в вечернее время, три раза в неделю.
Если у вас не получилось присутствовать, то уроки с теоретической информацией вы можете просмотреть у себя в личном кабинете в удобное время. К этим материалам можно будет возвращаться неограниченно.
Куратор будет с вами на связи, ответит на все вопросы и поможет в организации процесса обучения.
Обучение проходит в вечернее время, три раза в неделю.
Если у вас не получилось присутствовать, то уроки с теоретической информацией вы можете просмотреть у себя в личном кабинете в удобное время. К этим материалам можно будет возвращаться неограниченно.
Куратор будет с вами на связи, ответит на все вопросы и поможет в организации процесса обучения.
Вы будете регулярно общаться с преподавателями на практических занятиях в группе и в чате, получать обратную связь по домашним заданиям и аттестации.
Общения будет много — продуктивного и приятного, в среде единомышленников.
Общения будет много — продуктивного и приятного, в среде единомышленников.
Главное требование – ваше желание!
После успешной аттестации вы получаете Диплом о профессиональной переподготовке установленного образца от АНО ДПО «Институт современного образования». Это официальный документ, который дает право осуществлять профессиональную деятельность.
А также сертификат о прохождении онлайн -курса от Школы Здоровых Эмоций.
А также сертификат о прохождении онлайн -курса от Школы Здоровых Эмоций.
Вы получите физический, реальный диплом, который мы доставим в любую страну мира. Мы отправим его удобным для вас способом: почта, службы доставки и т.д.
В программе обучения будут и лекции, и семинары, и непосредственно практикумы. На семинарах мы будем обсуждать статьи, литературу, книги для формирования понимания сути терапии. На практических занятиях студенты в мини-группах будут разбирать конкретные проблемы по описанной мной ранее модели, учиться выявлять A, B и C, на примерах из личной жизни или практики разбираться, как это все работает.
Интервизия — специально организованное занятие, когда более опытный наставник консультирует начинающих психологов-консультантов. Это самый полезный и эффективный вид обучения для молодых психологов.
Занятия будут проходить три раза в неделю
Вторник и четверг – 19:00 – 22:00
Суббота 10:00 – 13:00
Вторник и четверг – 19:00 – 22:00
Суббота 10:00 – 13:00
Обучение и практика проходят в онлайн формате на платформе ZOOM
Видеоуроки из личного кабинета будут храниться пол года
Видеоуроки из личного кабинета будут храниться пол года
Мы уверены в качестве нашей образовательной программы, поэтому если курс вам не понравится, мы сделаем возврат средств пропорционально пройденным материалам, согласно условиям публичной оферты.